[교수-학습의 과정] 2. 실행 단계

교수-학습의 과정 (2)

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2. 실행 단계

2-1 수업의 실행

본격적인 지도가 이루어진다.

교수절차의 실행은 [도입, 전개, 정착]의 순서로 진행된다.

1. 도입: 학습자의 주의 집중. 교수목표 제시. 배운 내용 회상.
2. 전개: 수업의 중심 활동이다. 학습내용을 제시하고 적절한 교수방법을 사용하여 교수목표를 이룰 수 있도록 한다.
3. 정착: 학습 내용을 정리하는 단계. 요약, 정리, 연습, 통합 등을 한다. 중간 점검 격인 형성평가로 학습을 완성했는지 여부를 가린다.

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2-2 교수기술

수업의 효율성은 교사의 교수기술과 교수전략에 크게 영향받는다는 것이 정설이다. 수업을 효과적으로 행하는 데 중요한 주된 요소는 다음과 같다.

• 교수의 성품
• 의사소통 능력
• 수업 조직
• 질문하기